Durant cette année, j'ai pu rencontrer de nombreuses personnes sensibles à ce sujet. J'ai eu des échanges riches et sincères, l'émotion des personnes parlant de leur histoire familiale a toujours été un moment fort, comme le respect de tous pour le travail de mémoire.
J'ai commencé à échanger avec mes professeurs du collège, professeur d'Histoire-Géographie (M. Duffar) comme des professeurs accompagnateurs (M. Amselli et Mme Usé). J'ai ensuite pu recueillir le témoignage de personnes déportées ou en lien avec des
déportés puis des personnalités politiques qui favorisent le devoir de mémoire, en particulier auprès des élèves.